一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。遵循教育規律，深化教育改革，以提高教育質量為核心，以促進學生全面發展為目標，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標
1、完善和落實各項規章制度，為教學工作的開展提供有 力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。
2、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有 措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。 加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理 水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為 學校教學第一線的骨干。
3、建立以校為本的學習制度。加強業務學習，利用每周 的業務學習時間，以校本培訓為抓手，以骨干引領，全員參與的 模式，提高教師的業務水平，特別是要加強現代化教育技術能力 的培訓。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。分語文、 數學、英語、科學、德法、音體美綜合六個教研課，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結的課堂教學 活動等，加強小課題研究，求精不求多，力求實效。
三、工作措施
1、落實常規，嚴格執行教學 “六認真”要求.嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，教導處將加強隨堂檢查。加強教師的業務學習、集體備課、交流研討，切實提高課堂教學質量。要求做到“集體備課經常化、個人備課具體化、課 堂教學藝術化、課外作業多元化、質量分析制度化”。
2、嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實上好 每一節課，發現問題，及時指出。嚴格備課管理。從教師的教和學生的學兩個方面去設計 教學過程，既要有教學環節的安排、問題的設計、現代化教學手 段的呈現，又要有學生自主、合作、探究學習活動的預設。教導 處認真做好每月教學月評與不定期檢查，并與績效掛鉤。
3、嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學練導”特色的“高效課堂”，從學生角度設計出高效、自主的學習活動， 保證精講訓練的針對性和有效性。嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真 對待，做到分層布置，探索長作業設計與個性化作業設計。
4、加強學科教學管理，優化課堂教學。在加強語數科學科教學的同時，關注一些薄弱學科的教學管理。針對部分學科在教學 中存在的問題，特別是音樂、美術、體育學科，手工制作、欣賞、 游戲等課型，嚴禁采取放羊式教學，要提出有效措施，解決實際問題。
5、繼續堅持聽課制度，加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂; 教導處了解掌握教師教學動態、學生的學習常態,進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。
6、繼續開展校本教研活動，充分發揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，研究解決教學和科研工 作中的實際問題，認真開展好課堂教學觀摩活動，每次的公開教 學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結以及資料的整理工作。
7、抓好抓實集體備課活動。教研組要根據新的課程安排，結合本組教學實際，確定研究主題，進行集體備課活動。活動時要 認真組織，有過程記載、有資料積累、有活動總結，做到制度化、 日常化。
8、創新校本教研活動形式，發揮計算機網絡和現代教育的優勢，認真組織好優質課教師精品課觀摩等活動。定期開展分層作業設計與個性化作業設計研討活動，探究主題活動研究與多學科融合長作業設計。
活 動 安 排
三月：
1、每月研修
2、六年級復習研討
3、九年級復習研討
4、小學科學優質課評選
四月：
1、每月研修
2、中小學閱讀能力競賽
3、小學語文優質課評選
4、小學數學優質課評選
五月：
1、每月研修
2、小學道德與法治錄像課評選
3、檢查備課、聽課、作業批改、教研活動等情況
六月：
1、每月研修
2、學期工作總結
七月：
期末考試及質量分析、命題分析