定州市西關北街小學集體備課制度
為了做到資源共享，集思廣益，提高課堂教學效果，對集體備課提出如下要求：
一、組織形式
學校按學科進行集體備課，分為四大組：語文、數學、英語、綜合。內容主要是教材教法的研究，知識點的確定及學法指導，以及研究本學期教學中存在的題，積極探索新的教改思路，交流教學中成功的教學經驗。
二、要求
（一）集體備課要做到時間、地點、內容及參加人員四落實。（二）由備課組長組織本組教師對所備單元進行深入的教材分析，使教師能準確地把握教材的地位、重難點及教育價值，提高教師個體靈活駕馭教材的能力，并確定對本單元（或章節）進行初備的人員。
（三）以備課組為單位對主備人的備課初稿進行討論、修訂。這一過程應該真正成為師師互動的環節，主備人介紹了設計思路以后，其他教師可以暢所欲言，肯定設計的精彩之處，同時，對有待完善之處提出合理的意見和建議，也可提出不同的設計方案，讓大家共同品評。最后形成的教案要達到：統一教學目標，統一教學重點、難點和關鍵，統一課時分配和進度，統一作業布置、訓練和活動，統一單元測試。
（四）在集體備課達成共識的基礎上，各任課教師結合各班學生和教師個人的實際情況，撰寫適合本班的教案。
（五）在課程教學完成后，教師要針對教學實踐寫出教學反思。課后感要有針對性，做到言之有物，客觀、實際地總結教學過程中，教師教法和學生學法的成功經驗和尚存的困惑和不足，對今后的教學提出改進意見和建議。
（六）教師必須把集體備課中研究出的結果運用到自己的教學中，努力提高課堂教學質量。
三、備課時間
各學科組集體備課時間有年級主任指定時間。
四、注意事項
（一）備課組長要在開學前或在學期結束后，制定好活動計劃。
（二）備課活動中，各組要做好記錄，所有形成資料都要注意收集并保存，完善后交教導處。
（三）分管領導要參與并檢查集體備課情況，及時督促各學科認真開展好集體備課工作。
（四）集體備課時間不得做任何與集體備課無關的事，不得遲到、早退或無故缺席。（實行點名制）