外學內享 蓄力前行
為進一步開闊教師眼界、提高教師教學能力，提升課堂教學效益和學生學習質量，推動高中課程改革向縱深發展，實現教學設計與素養目標的有效對接，11月初，實驗中學組織高一年級各學科教師代表“走出去”到魏縣一中、寧晉一中參加“中國好教育”燕趙聯盟同課異構教學研討活動，并針對本次聽課活動開展學科座談會，在交流研討中分享經驗。
11月1日-3日，語文、英語、物理和政治四門學科的教師代表在魏縣一中參會；6日-8日由數學、化學、生物、歷史四學科教師代表在寧晉一中聽課觀摩。此次活動以同課異構的形式，展現高效課堂。與會教師觀摩了來自全省各地本學科優秀教師一節節精彩的課堂，耳目一新，收益良多。
同課異構，即同一教學內容，不同的教師有不同的演繹。從知識點的理解與記憶，到學科核心素養的關鍵能力、必備品格與價值觀念的培育，不同教師不同站位衍生出各具特色的教學設計，展現出了教師的專業化水平。這是一種更高層次的教學競技過程，讓我們見識到了多姿多彩的活力課堂。
同課異構的教研模式為老師們提供了面對面交流互動的平臺，實中教師們用開放的心態，用心學習各種課堂教學模式，沉浸其中去思考教學中的重難點問題，共同探討教學藝術，交流了彼此的經驗。多維的角度，迥異的風格，不同的策略不僅在交流中碰撞，升華，更將在以后的課堂上展示、升華。
高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。老師們在此次活動中虛心學習，取長補短，獲益匪淺。思想有聲，行動留痕，在時光里趕路，在學習中收獲。相信老師們將以更飽滿的熱情、求真的態度、務實的作風，更積極地參加教研，備好每一堂課，上好每一堂課！